Deze bundel wil een hulpmiddel zijn bij het ontwikkelen van een genuanceerde visie omtrent de diagnostiek bij allochtone kinderen. Hij beoogt bij te dragen tot een goede praktijk i.v.m. deze diagnostiek. De bundel omvat zowel theoretische visies als hedendaagse concrete instrumenten, werkmethoden en onderzoeksresultaten.
Inhoud
Ten geleide
Deel 1: Topics: een exploratie
Topic 1:
Beliefs en wetenschap
Topic 2:
Cultuurvrij of niet
Topic 3:
Intelligentiestructuur
Topic 4:
De selectieproblematiek en het biasprobleem
Topic 5:
Bias
Topic 6:
Dove allochtonen versus dove autochtonen: een vergelijking
Topic 7:
Hoe allochtoon is een allochtoon
Topic 8:
De sociaal-economische status: het echte allochtonenprobleem?
Topic 9:
Rol van de verblijfsduur
Topic 10:
Intelligentietest versus leertest: een straatje zonder einde?
Topic 11:
Gelijk en toch zo anders
Topic 12:
Het wandelende IQ
Topic 13:
Intelligentie, een waardeoordeel?
Topic 14:
Het geoptimaliseerd IQ (GO-IQ)
Topic 15:
Tien vuistregels voor de diagnostiek bij allochtonen
Deel 2: Diagnostiek bij allochtonen, toepassingen
Individuele algemene intelligentietests
Evaluatieschema van de Wechslertests in functie van hun linguïstische vereisten en culturele lading
Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-Revised WPPSI-R
Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-Revised WPPSI-III-NL
Wechsler Intelligence Scale for Children - III WISC-III
HETCLBHELPT
